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FICHE ESMS
CAMSP Saint-Chamond

Le LAARA, Livret Autisme Auvergne-Rhône-Alpes, est un livret qui permet de répertorier les établissements et services médico-sociaux (ESMS) accompagnant des enfants ou des adultes avec des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA).

Cette fiche, renseignée de manière déclarative par les établissements et services, décrit la structure et l'accompagnement mis en oeuvre.

 

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CAMSP Saint-Chamond 

La structure est  un(e) CAMSP (Un service) qui accueille des Enfants.

Elle est gérée par : Ligue de l'Enseignement de la Loire.

Adresse :  22 rue du Bois d'Onzion 42400 Saint-Chamond
   0477292100
   camsp@cemstchamond.org


La structure dispose du (ou des) agrément(s) suivant(s) : Autre agrément

Il y a 28 places autorisées dans la structure.

La tranche d'âge définie par l'agrément est 06 ans.

La structure est ouverte 202 jours par an.

La structure accompagne 83 personnes dont 1 personnes avec TSA.


Dispositifs complémentaires

La structure n'a pas renseigné la partie sur les dispositifs complémentaires.
Organigramme


L'ESMS dispose des professionnels suivants :

- Médecin (hors psychiatre)

- Psychologue

- Psychomotricien

- Kinésithérapeute

- Orthophoniste

- Assistante sociale

- Educateur spécialisé

Projet individualisé

Le projet individualisé est révisé 1 fois par an.

Place de la personne et de la famille

 

L'expérience des parents et des proches est prise en compte.

Dans le cadre du projet individualisé, la famille ne participe pas aux activités et rééducations.
Travail avec la famille

 

La structure propose des entretiens formalisés et prévus avec les proches (synthèses, validation du projet ...) Tous les mois.

Il n'existe pas d'outil de liaison entre la structure et les proches.

La structure ne propose pas de guidance directe et individualisée aux proches (notamment pour soutenir les savoir de la personnes avec TSA).
Elle ne propose pas de dispositifs de soutien, en groupe, aux proches (avec objectifs pédagogiques et un programme déterminé). Ces groupes se réunissent Au moins tous les mois.

La structure ne propose pas d'action de soutien à la fratrie.
Interventions recommandées par la HAS et l'ANESM

Programmes d'interventions globaux à référence cognitive et comportementale ou développementale recommandés par la HAS.

 

Education structurée ou intervention cognitivo-comportementale

 

La structure ne propose pas d'éducation structurée.

 

ABA ou une autre méthode comportementale

 

La structure ne propose pas le programme ABA.

 

Thérapie d'échanges et de développement

 

La structure ne propose pas de thérapie d'échange et de développement.

 

Rééducation / Interventions par domaine selon les besoins de la personne

 

La communication

 

La structure met en place des aides à la communication (LSF, Makaton, aides visuelles, gestes, pictogrammes, PECS).

- Les aides à la communication ne sont pas utilisées pour le repérage dans le temps.

- Les aides à la communication ne sont pas utilisées pour le repérage dans l'espace.

- Les aides à la communication sont utilisées pour aider à l'expression des choix, des besoins et des intérets.

Ces aides à la communication sont partagées avec la famille.

 

Rééducation orthophonique

 

La rééducation orthophonique est proposée  En individuel.

Elle s'effectue en interne, au sein de la structure.

 

Interactions sociales

 

Un travail de remédiation ou de rééducation visant spécifiquement les compétences sociales est organisé, à la fois en individuel et en groupe.

 

Domaine cognitif

 

La structure met en place des activités en groupe et en individuel pour travailler certaines fonctions cognitives (attention, mémoire, planification).

 

Vie affective et sexuelle

La structure n'est pas concernée par des questions liées à la vie affective et sexuelle.

 

Logement

 

La structure n'est pas concernée par des questions liées au logement.

 

Gestion des comportements de mise en danger (pour la personne ou pour autrui)

 

La structure ne propose pas d'approche éducative et comportementale avec analyse du comportement.

Habituellement dans les situations de mise en danger, la structure recherche un avis médical :

- somatique

- psychiatrique

- prescription médicamenteuse

Scolarisation des élèves avec TSA

 

Scolarisation au sein d'un établissement de l'éducation nationale

 

La structure n'a pas renseigné cette partie.

 

Scolarisation au sein de l'Unité d'Enseignement de la structure (hors UEMA ou UEEA)

 

La structure n'est pas concernée par la scolarisation dans une unité d'enseignement.


 

Modalités de coopération avec l'Education nationale

Des professionnels de la structure interviennent auprès des professionnels de l'Education nationale.

Ils interviennent pour : L'aménagement pédagogique (par l'enseignant spécialisé);Les méthodes éducatives ou cognitivo-comportementale;Des outils de communication;La coordination du projet

Activités

 


Les activités artistiques et culturelles sont effectuées : En externe.

Les loisirs sont effectués : A l'extérieur de l'ESMS.

Il n'y a pas de personnel formé pour le sport et les activités corporelles dans la structure.

Soins somatiques

Le suivi médical est effectué :

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