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| FICHE ESMS SESSAD PRO |
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Le LAARA, Livret Autisme Auvergne-Rhône-Alpes, est un livret qui permet de répertorier les établissements et services médico-sociaux (ESMS) accompagnant des enfants ou des adultes avec des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA). Cette fiche, renseignée de manière déclarative par les établissements et services, décrit la structure et l'accompagnement mis en oeuvre. |
| SESSAD PRO |
La structure est un(e) SESSAD (Un service) qui accueille des Enfants.
Elle est gérée par : PEP 01.
| Adresse : | 50 rue Paul Pinlevé 01130 Nantua |
| 0474730105 | |
| sessadpro.bugey@lespep01.org |
La structure dispose du (ou des) agrément(s) suivant(s) : Déficients intellectuels avec ou sans troubles associés
Il y a 16 places autorisées dans la structure.
La tranche d'âge définie par l'agrément est 16 - 20 ans.
La structure est ouverte 205 jours par an.
La structure accompagne 21 personnes dont 3 personnes avec TSA.
| Dispositifs complémentaires |
| Organigramme |
L'ESMS dispose des professionnels suivants :
- Psychologue
- Educateur spécialisé
- Educateur technique
| Projet individualisé |
Le projet individualisé est révisé 1 fois par an.
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Place de la personne et de la famille |
L'expérience des parents et des proches est prise en compte.
Dans le cadre du projet individualisé, la famille ne participe pas aux activités et rééducations.| Travail avec la famille |
La structure propose des entretiens formalisés et prévus avec les proches (synthèses, validation du projet ...) 1 fois par an.
Il n'existe pas d'outil de liaison entre la structure et les proches.
La structure ne propose pas de guidance directe et individualisée aux proches (notamment pour soutenir les savoir de la personnes avec TSA).
| Interventions recommandées par la HAS et l'ANESM |
Programmes d'interventions globaux à référence cognitive et comportementale ou développementale recommandés par la HAS.
Education structurée ou intervention cognitivo-comportementale
La structure ne propose pas d'éducation structurée.
ABA ou une autre méthode comportementale
La structure ne propose pas le programme ABA.
Thérapie d'échanges et de développement
La structure ne propose pas de thérapie d'échange et de développement.
| Rééducation / Interventions par domaine selon les besoins de la personne |
La communication
La structure ne met pas en place des aides à la communication (LSF, Makaton, aides visuelles, gestes, pictogrammes, PECS).
Rééducation orthophonique
La structure n'a pas renseigné cette partie.
Interactions sociales
Un travail de remédiation ou de rééducation visant spécifiquement les compétences sociales est organisé en individuel.
Domaine cognitif
La structure ne met pas en place d'activité spécifique pour travailler certaines fonctions cognitives (attention, mémoire, planification).
Vie affective et sexuelle
Il y a au moins un professionnel formé dans la structure concernant la vie affective et sexuelle.
Aucun professionnel extérieur n'intervient sur cette thématique dans la structure.
Aucun travail de sensibilitation sur l'accès à la vie affective et sexuelle n'est proposé aux proches.
Aucune séance d'information n'est organisée lors de groupes avec des personnes avec TSA .
La structure propose des interventions spécifiques et individualisées.
Logement
Le service propose un accompagnement pour aider au maintien de la personne dans son logement.
Gestion des comportements de mise en danger (pour la personne ou pour autrui)
La structure ne propose pas d'approche éducative et comportementale avec analyse du comportement.
Habituellement dans les situations de mise en danger, la structure recherche un avis médical :
- somatique
- psychiatrique
| Scolarisation des élèves avec TSA |
Scolarisation au sein d'un établissement de l'éducation nationale
Des élèves sont scolarisés exclusivement au sein d'un établissement de l'Education nationale ou du ministère de l'agriculture.
Scolarisation au sein de l'Unité d'Enseignement de la structure (hors UEMA ou UEEA)
La structure n'est pas concernée par la scolarisation dans une unité d'enseignement.
Modalités de coopération avec l'Education nationale
Aucun professionnel de la structure n'intervient auprès des professionnels de l'Education nationale.
| Activités |
Les activités artistiques et culturelles sont effectuées : En externe.
Les loisirs sont effectués : A l'extérieur de l'ESMS.Il n'y a pas de personnel formé pour le sport et les activités corporelles dans la structure.
| Soins somatiques |
Le suivi médical est effectué :
| Particularité de la structure |
" Le SESSAD Pro travaille en collaboration directe avec le SESSAD sco, sur un même site. De ce fait , les compétences et connaissances de chacun des professionnels sont utilisées de manière globale. "
