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| FICHE ESMS MAS les Montaines |
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Le LAARA, Livret Autisme Auvergne-Rhône-Alpes, est un livret qui permet de répertorier les établissements et services médico-sociaux (ESMS) accompagnant des enfants ou des adultes avec des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA). Cette fiche, renseignée de manière déclarative par les établissements et services, décrit la structure et l'accompagnement mis en oeuvre. |
| MAS les Montaines |
La structure est un(e) MAS (Un établissement) qui accueille des Adultes.
Elle est gérée par : ADAPEI de l'Ain.
| Adresse : | 23 chemin des Montaines 01370 Meillonnas |
| 0474513005 | |
| catherine.michon@adapei01.asso.fr |
La structure dispose du (ou des) agrément(s) suivant(s) : Déficients intellectuels et déficients psychiques avec ou sans troubles associés;Polyhandicapés
Il y a 62 places autorisées dans la structure.
La tranche d'âge définie par l'agrément est 23 - 72 ans.
La structure est ouverte 365 jours par an.
La structure accompagne 62 personnes dont 39 personnes avec TSA.
| Dispositifs complémentaires |
| Organigramme |
L'ESMS dispose des professionnels suivants :
- Médecin (hors psychiatre)
- Psychologue
- Infirmier
- Aide soignant
- Psychomotricien
- Kinésithérapeute
- Ergothérapeute
- Educateur spécialisé
- Moniteur éducateur
- Aide médico psychologique
| Projet individualisé |
Le projet individualisé est révisé 1 fois par an.
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Place de la personne et de la famille |
L'expérience des parents et des proches est prise en compte.
La famille est associée à la mise en oeuvre du projet individualisé en participant aux activités et rééducations. Dans le cadre du projet individualisé de la personne, les professionnels n'interviennent pas sur le lieu de vie familial (hors de la structure médico-sociale).| Travail avec la famille |
La structure propose des entretiens formalisés et prévus avec les proches (synthèses, validation du projet ...) 1 fois par an.
Il existe un outil de liaison entre la structure et les proches.
La structure ne propose pas d'accueil de répit. La structure ne propose pas de guidance directe et individualisée aux proches (notamment pour soutenir les savoir de la personnes avec TSA).
| Interventions recommandées par la HAS et l'ANESM |
Programmes d'interventions globaux à référence cognitive et comportementale ou développementale recommandés par la HAS.
Education structurée ou intervention cognitivo-comportementale
La structure propose de l'éducation structurée ou une intervention cognitivo-comportementale.
L'éducation structurée est proposée en individuel à la majorité des personnes de la structure.
Elle est proposée en groupe à une minorité de personnes de la structure.
L'éducation structurée est proposée par du personnel formé à cette approche.
ABA ou une autre méthode comportementale
La structure propose le programme ABA ou une autre méthode comportementale.
Le programme ABA est proposé en individuel pour la majorité des personnes de la structure.
Il est proposé en groupe pour une minorité de personnes de la structure.
Le programme ABA est proposé par du personnel formé à cette approche.
Thérapie d'échanges et de développement
La structure ne propose pas de thérapie d'échange et de développement.
| Rééducation / Interventions par domaine selon les besoins de la personne |
La communication
La structure met en place des aides à la communication (LSF, Makaton, aides visuelles, gestes, pictogrammes, PECS).
- Les aides à la communication sont utilisées pour le repérage dans le temps (activité,organisation de la journée).
- Les aides à la communication sont utilisées pour le repérage dans l'espace.
- Les aides à la communication sont utilisées pour aider à l'expression des choix, des besoins et des intérets.
Ces aides à la communication ne sont pas partagées avec la famille.
Rééducation orthophonique
La structure n'a pas renseigné cette partie.
Interactions sociales
Un travail de remédiation ou de rééducation visant spécifiquement les compétences sociales est organisé en individuel.
Domaine cognitif
La structure met en place des activités en individuel pour travailler certaines fonctions cognitives (attention, mémoire, planification).
Vie affective et sexuelle
Aucun professionnel de la structure n'est formé à la question de la vie affective et sexuelle dans la structure.
Aucun professionnel extérieur n'intervient sur cette thématique dans la structure.
Aucun travail de sensibilitation sur l'accès à la vie affective et sexuelle n'est proposé aux proches.
Aucune séance d'information n'est organisée lors de groupes avec des personnes avec TSA .
La structure ne propose aucune intervention spécifique et individualisée.
Logement
La structure n'est pas concernée par des questions liées au logement.
Gestion des comportements de mise en danger (pour la personne ou pour autrui)
La structure propose une approche éducative et comportementale avec analyse du comportement.
Cette approche est proposée par des professionnels formés.
La structure s'appuie sur un protocole écrit.
Un protocole est partagé avec la famille.
Habituellement dans les situations de mise en danger, la structure recherche un avis médical :
- somatique
- psychiatrique
- prescription médicamenteuse
| Activités |
Les activités artistiques et culturelles sont effectuées : En interne et en externe.
Les loisirs sont effectués : Dans l'ESMS et à l'extérieur de l'ESMS.
Du personnel formé pour le sport et les activités corporelles est présent dans la structure.
| Soins somatiques |
Le suivi médical est effectué :
